Елена Кудрина
- Логопед, дефектолог, ABA-терапист
- Высшее коррекционное образование
- Стаж 16 лет.
Автор статьи: Кудрина Елена
Руководитель центра: Logoped Kids
Инфантильное глотание у детей – это вариант глотательного паттерна, при котором язык во время глотка движется или располагается не так, как ожидается при сформировавшейся зрелой функции. Родители могут замечать, что язык выдвигается вперёд или попадает между зубами, а губы и подбородок заметно напрягаются.
Важно смотреть не на один глоток, а на систему: где язык находится в покое, сомкнуты ли губы, как ребёнок дышит, жуёт и произносит звуки. Поэтому инфантильное глотание я рассматриваю в рамках миофункциональной коррекции, а не как отдельную «неправильную привычку».
Инфантильное глотание у ребёнка
Самый понятный признак – язык появляется между зубами во время глотания. В других случаях заметнее сильное напряжение губ, движение подбородка или ощущение, что ребёнок «помогает» себе лицом.
Ещё один ориентир – положение языка между глотками. Если язык находится между зубами и в покое, это важно отметить специалисту. Положение языка в покое и способ глотания связаны, но это не одно и то же.
По одному домашнему наблюдению диагноз ставить нельзя. Родителю достаточно заметить устойчивый признак.
Причина не всегда одна. На функцию могут влиять оральные привычки, положение языка, длительное ротовое дыхание, особенности зубочелюстной системы и другие факторы. Поэтому я не начинаю с универсального комплекса упражнений.
Если ребёнку трудно дышать носом, он регулярно спит с открытым ртом, сильно храпит или родители замечают паузы в дыхании во сне, сначала нужен врач. Миофункциональная работа не устраняет препятствие носовому дыханию и не заменяет обследование у ЛОР-врача.
Отдельно оценивается положение языка в покое. Если язык большую часть времени располагается низко или впереди, одной тренировки глотка может быть недостаточно.
Положение языка при глотании у ребёнка
Родители часто спрашивают, может ли инфантильное глотание у детей испортить прикус. Здесь важно не упрощать причинно-следственную связь. Положение языка, губ, привычки и особенности прикуса могут сочетаться, но прикус диагностирует и лечит ортодонт.
Логопед или миофункциональный специалист работает с функцией: положением языка, движениями, глотанием, смыканием губ и речевыми навыками. При ортодонтическом лечении такая работа может быть частью совместного плана, но не заменяет лечение ортодонта.
С речью связь тоже не автоматическая. У части детей особенности положения языка сочетаются с межзубным произношением или искажением звуков, у других речь остаётся достаточно чёткой. Поэтому сначала нужно понять конкретную задачу ребёнка.
В интернете легко найти советы «прижать язык к нёбу» или ежедневно выполнять один и тот же комплекс. Но похожая внешняя картина может иметь разные причины.
Мне важно сначала увидеть, как ребёнок дышит, где находится язык в покое, насколько свободно он двигается, что происходит с губами и подбородком и как выглядит глоток. После этого становится понятно, какие навыки действительно нужно формировать.
Если вы хотите понять, относится ли ситуация ребёнка к миофункциональной задаче, можно начать с онлайн-консультации по миофункциональной коррекции.
Работа строится последовательно. Сначала ребёнок учится замечать положение языка и губ, затем осваивает нужные движения, после чего новый способ постепенно переносится в обычное глотание и повседневные привычки.
На онлайн-занятии я наблюдаю движения, показываю задания, корректирую выполнение и объясняю родителю, что контролировать между встречами. Важно, чтобы новый навык появлялся не только во время упражнения, но постепенно становился привычным.
Если язык регулярно выходит между зубами, ребёнок заметно напрягает губы при глотании, держит рот открытым или ортодонт обратил внимание на работу языка, имеет смысл оценить функцию целиком.
Инфантильное глотание у детей – не повод самостоятельно назначать упражнения и не отдельный диагноз «по фото». Задача консультации – понять, что происходит, нужен ли медицинский маршрут и есть ли показания к миофункциональной работе.
Онлайн-оценка глотания и положения языка
Почему язык у ребёнка находится между зубами, как это связано с глотанием, положением языка и речью и когда нужна консультация специалиста.
Что такое миофункциональная коррекция, с какими функциями языка, губ и глотания работают и когда ребёнку или взрослому нужна консультация.
Где должен находиться язык у ребёнка в покое, на какие признаки обратить внимание и как положение языка связано с глотанием, дыханием и речью.