Ребёнок не говорит: причины, нормы развития
Речь — это сложный процесс, зависящий не только от мозга, но и от слуха, нервной системы, эмоционального состояния и социальной среды.
Формирование речи ребёнка — это больше, чем появление первых слов. Этот процесс связан с развитием мышления, эмоций и социальных навыков. Через речь малыш учится общаться, понимать других и делиться своим внутренним миром. Знание родителями норм речевого развития - поможет вовремя заметить задержку речи и обратиться за помощью к специалистам. Здесь мы рассмотрим общие нормы развития речи более подробно читайте в статье → нормы речевого развития
📌 Подробнее о том, как проходит → запуск речи и когда лучше всего обращаться к специалисту, читайте в отдельном материале.
Если ребёнок не говорит, важно ориентироваться на нормы речевого развития и вовремя обращаться за помощью. Большинство детей при правильной поддержке догоняют сверстников.
Иногда это так называемая «ленивая речь»: ребёнок знает слова, но предпочитает использовать жесты. Но также это может быть связано со скрытыми проблемами слуха или особенностями неврологии.
Редко. В 3 года дети обычно строят простые предложения. Если словарь очень скудный или речь отсутствует, это повод обратиться к логопеду и неврологу.
Если ребёнок не говорит в 4 года, это серьёзный сигнал о задержке речевого развития. Нужно обязательно пройти обследование у логопеда, невролога и сурдолога.
Да, задержка речи может сопровождать расстройства аутистического спектра. Но это не единственная причина: важно оценивать весь комплекс поведения и развития ребёнка.
Если ребёнок не говорит вовсе в 2–3 года, если словарный запас не растёт или речь остаётся непонятной после 4 лет — это повод для визита к логопеду, неврологу и сурдологу.
