Артикуляционная гимнастика для звука З: упражнения и правила выполнения

Кудрина Елена - логопед онлайн, основатель Logoped Kids

Автор статьи: Кудрина Елена

Руководитель центра: Logoped Kids

Артикуляционная гимнастика для звука [З] это

Артикуляционная гимнастика для звука [З] – это система специальных упражнений, направленных на развитие подвижности и силы органов артикуляционного аппарата: языка, губ, щёк и мягкого нёба. Она подготавливает ребёнка к правильному произношению свистящих звуков и служит важным этапом перед постановкой звука З и его автоматизацией.

Во время логопедического обследования часто выявляются нарушения в строении или работе артикуляционных органов. В этом случае гимнастика становится не просто полезным, а обязательным элементом коррекционной программы.

📖Также читайте:

↑ Содержание

Ребёнок делает артикуляционную гимнастику для звука З Ребёнок делает артикуляционную гимнастику для звука З

Цель артикуляционной гимнастики

Основная цель – выработка точных, скоординированных движений языка и губ, необходимых для правильной артикуляции звуков. Постепенно простые движения объединяются в сложные, формируя стабильные артикуляционные уклады для звука [З].

↑ Содержание

Правила выполнения гимнастики

  • Занятия выполняются ежедневно перед зеркалом, чтобы ребёнок видел положение губ и языка.
  • Начинайте с простых упражнений, постепенно переходя к более сложным.
  • Темп должен быть медленным, движения – чёткими и плавными.
  • Каждое упражнение выполняется 5–10 раз; важно качество, а не количество.
  • Зеркало убирают, когда ребёнок научится выполнять движения самостоятельно.
  • Если ребёнку сложно, допускается лёгкая механическая помощь – чайной ложкой или шпателем.

↑ Содержание

Правильная артикуляция звука [З]

  • Зубы сближены, губы растянуты в лёгкую улыбку;
  • Кончик языка упирается в нижние зубы, язык широкий;
  • Воздушная струя холодная, направлена по центру языка;
  • Голосовые связки вибрируют – звук звонкий, не шипящий.

↑ Содержание

Основные артикуляционные упражнения

Артикуляционная гимнастика для звука З ребенок выполняет упражнения Артикуляционная гимнастика для звука З ребенок выполняет упражнения

«Заборчик»

Растянуть губы в улыбке, обнажив верхние и нижние зубы. Зубы расположены ровно, как доски в заборчике. Удерживать положение под счёт от 5 до 10, про себя произносить «И».

↑ Содержание

«Трубочка»

Из положения «Заборчик» округлить губы и вытянуть их вперёд, как при произнесении «О». Удерживать 5–10 секунд, затем расслабить губы. Повторить несколько раз.

↑ Содержание

«Заборчик – Трубочка»

Поочерёдно менять положение губ: улыбка – трубочка. Выполнять ритмично под счёт 1–10. Это упражнение развивает гибкость и подвижность губ.

↑ Содержание

«Открыть – закрыть заборчик»

Улыбнуться, сделать «заборчик», открыть рот – язык лежит на нижних зубах, затем закрыть рот. Повторить 5–10 раз. Следить, чтобы язык не двигался.

↑ Содержание

«Накажем непослушный язычок»

Приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу. Пошлёпывать его губами, произнося «пя-пя-пя», затем слегка прикусывать: «тя-тя-тя». Это упражнение укрепляет мышцы языка.

↑ Содержание

«Блинчик»

Улыбнуться, положить широкий расслабленный язык на нижнюю губу. Удерживать неподвижно 10–15 секунд. Следить, чтобы язык не дрожал и не сужался.

↑ Содержание

«Остудим блинчик»

Из положения «Блинчик» подуть вперёд, произнося «Ф», не надувая щёки. Воздух должен идти по центру языка, как при звуке [З].

↑ Содержание

«Почистим нижние зубки»

Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние зубки изнутри и снаружи, двигая влево и вправо. Нижняя челюсть неподвижна.

↑ Содержание

«Горка»

Открыть рот, кончик языка упереть в нижние зубы, спинку приподнять, боковые края прижать к верхним коренным зубам. Удерживать 10 секунд, затем «скатиться с горки», проводя зубами по языку вниз.

Эти упражнения укрепляют мышцы языка и губ, развивают контроль над воздушной струёй и формируют правильный уклад для звука [З].

↑ Содержание

Игровая форма занятий

Чтобы ребёнок не уставал, гимнастику лучше проводить в игровой форме: использовать зеркала в виде «волшебных экранов», карточки, картинки и весёлые названия упражнений. Например, «Блинчик жарится», «Горка поднимается», «Язычок чистит зубки». Каждый элемент можно сопровождать считалками и ритмичными стишками.

Помните: систематическая артикуляционная гимнастика – это залог успешной постановки и автоматизации звука [З].

Стоимость

  • Диагностика онлайн, 30–40 мин: 0€
  • Программа «Запуск речи 2–4 года» занятие 25–30 мин: 16.5€
  • Программа «Логопед, дефектолог 4-7 лет» занятие 30 мин: 18€
  • Программа «Дисграфия, дислексия 7-12 лет» занятие 45 мин: 23€

Кто будет заниматься

Логопедические тесты

Отзывы родителей

Частые вопросы:

↑ Содержание

Рекомендуемые статьи