Артикуляционная гимнастика звук Ш - подготовка к постановке звука у детей
Артикуляционная гимнастика - это основа правильного произношения звука [Ш]. Она укрепляет мышцы языка, губ и щёк, развивает их подвижность и помогает ребёнку освоить правильную артикуляционную позу. Без регулярных упражнений постановка звука занимает больше времени, поэтому гимнастика всегда предшествует постановке звука Ш и автоматизации звука Ш.
📖Также читайте:
Звук [Ш] относится к группе шипящих согласных. Его произнесение требует точной координации движений: губы округлены, язык широкий и приподнят к нёбу, а воздушная струя идёт строго по центру. Чтобы ребёнок смог правильно воспроизвести этот сложный комплекс движений, необходимо подготовить артикуляционный аппарат с помощью специальных упражнений.
Регулярная гимнастика развивает подвижность органов речи, улучшает слуховой контроль и помогает закрепить правильные моторные ощущения, что особенно важно при постановке шипящих звуков.
Для правильного произношения губы слегка округлены и выдвинуты вперёд, зубы разомкнуты. Язык широкий, его кончик приподнят за верхние зубы, но не касается их. Боковые края языка прижаты к коренным зубам, а посередине образуется «дорожка» для тёплого выдоха. Щёки при этом не должны надуваться.
После регулярной артикуляционной гимнастики мышцы становятся подвижнее, и ребёнок может удерживать язык в нужной позиции. На этом этапе логопед переходит к постановке звука Ш и последующей автоматизации звука в речи.
Артикуляционная гимнастика для звука [Ш] - это не просто набор упражнений, а важный этап формирования правильной речи. Системные и игровые занятия укрепляют мышцы, развивают дыхание и слуховой контроль. А главное - помогают ребёнку научиться произносить шипящие звуки чётко, естественно и с уверенностью.
Гимнастика укрепляет мышцы языка, губ и щёк, развивает подвижность и координацию движений. Это подготавливает артикуляционный аппарат к правильному произношению звука Ш.
Начинать можно с 3–4 лет, когда ребёнок способен повторять простые движения. Упражнения подбираются по возрасту и уровню развития речи.
Наиболее эффективные упражнения: «Чашечка», «Лопаточка», «Грибок», «Улыбка–Трубочка», «Парашютики». Они развивают нужные мышцы и формируют правильную артикуляционную позу.
Рекомендуется заниматься ежедневно по 5–10 минут. Короткие, но регулярные тренировки эффективнее, чем редкие и длительные занятия.
Да, при условии, что родители знают правильную технику. Главное — соблюдать спокойный темп, выполнять перед зеркалом и не допускать перенапряжения языка и губ.
