Постановка звука Ж у детей: как отличить от Ш и З и «включить голос»

Кудрина Елена - логопед онлайн, основатель Logoped Kids

Автор статьи: Кудрина Елена

Руководитель центра: Logoped Kids

Звук [Ж] – звонкий шипящий согласный. Для многих детей он особенно трудный: вместо Ж часто слышится ШЗ, «дж» или смазанный «рычащий» звук. Родители говорят: «То ли Ж, то ли Ш – я уже не понимаю». Задача логопеда и родителя – понять, что именно нарушено: положение языка, работа голоса, направление воздуха – и поэтапно выстроить правильное произношение.

Когда появляется звук Ж в норме

Звук [Ж] относится к группе шипящих. В норме он формируется ближе к 5–6 годам, после того как ребёнок освоил более простые звуки: свистящие (С, З) и мягкие варианты. Если к 5–6 годам Ж отсутствует или устойчиво заменяется на другие звуки, это повод провести логопедическую диагностику и выстроить план коррекции.

↑ Содержание

Правильная артикуляция звука [Ж]

Чтобы поставить звук, сначала нужно чётко понимать, как он строится:

  • губы слегка вытянуты вперёд, как при звуке [Ш];
  • зубы сближены, но не сжаты до конца;
  • язык приподнят к твёрдому нёбу, его спинка образует валик;
  • воздух проходит через узкую щель между языком и нёбом, создавая шипение;
  • голосовые складки вибрируют – поэтому звук звонкий.

Проще всего объяснить ребёнку так: «Ш – это тихое шуршание, а Ж – то же самое, только с голосом, как жужжит жук».

↑ Содержание

Постановка звука Ж: логопед онлайн девочка на уроке Постановка звука Ж: логопед онлайн девочка на уроке

Чем звук Ж отличается от Ш и З

Родителям важно научиться «слышать разницу», чтобы правильно помогать ребёнку:

  • Ж и Ш – близкие по укладу: губы и язык почти одинаково, но:
    • Ш – глухой (голос не работает);
    • Ж – звонкий (есть вибрация в горле).
  • Ж и З – оба звонкие, но:
    • З – свистящий, язык ближе к зубам;
    • Ж – шипящий, язык чуть дальше, ближе к нёбу.

Положите ребёнку ладонь на горло: при [Ш] вибрации нет, при [Ж] ощущается мягкое «жужжание». Это простой способ почувствовать разницу и «включить голос».

↑ Содержание

Типичные ошибки произношения

Нарушения произношения шипящих называют шиммизмом. Со звуком Ж чаще всего встречаются:

  • Замена на Ш: «шук» вместо «жук», «шёлудь» вместо «жёлудь» – голос «выключен».
  • Замена на З: «зук», «зираф» – язык не доходит до позиции шипящего.
  • Смесь Ш и Ж: непонятно, что именно звучит – голоса то нет, то есть.
  • Межзубное Ж: язык вылезает между зубами, звук становится «шепелявым».
  • Боковой Ж: воздух идёт в сторону, появляется характерный «мокрый» оттенок.
  • Горловой Ж: ребёнок «рычит» в горле, обходя языком – это нужно аккуратно перестраивать.

Чтобы точно понять вид нарушения, полезно посмотреть артикуляцию ребёнка в зеркале или на видеосвязи с логопедом.

↑ Содержание

Подготовка: артикуляционная гимнастика и выдох

Постановка звука Ж: фото с занятия Постановка звука Ж: фото с занятия

Перед постановкой звука [Ж] мы обязательно укрепляем мышцы языка и губ, учим ребёнка правильно направлять воздух и включать голос. Для этого используется артикуляционная гимнастика. Подробный комплекс под звук Ж смотрите в статье: Артикуляционная гимнастика звук Ж.

Важные элементы подготовки:

  • упражнения на улыбку и вытягивание губ вперёд;
  • подъём языка к нёбу («горка», «чашечка»);
  • ровная длительная воздушная струя;
  • упражнения на вибрацию голоса («жужжит жук», ладонь на горле).

↑ Содержание

Поэтапная постановка звука Ж

Постановка звука идёт от простого к сложному. Используем те звуки, которые ребёнок уже умеет произносить.

  • 1. От звука Ш (если он чистый). Объясняем: «Сейчас наш Ш научится жужжать». Ребёнок тянет «шшшш», затем добавляет голос – получается «жжжж». Контролируем вибрацию в горле рукой.
  • 2. От звука З. Сравниваем: «Ззз – как комар, Жжж – как жук, но язык чуть дальше». Перемещаем язык назад, сохраняя голос и выдох.
  • 3. Через звукоподражания. Жуки жужжат: «жжж», мотор «ж-ж-ж-ж». Это помогает ребёнку расслабиться и включить голос без напряжения.

На этом этапе нам важен изолированный звук: «жжжж» на одном выдохе, с ровной вибрацией и без «съезжания» в Ш или З.

↑ Содержание

Трудности и как с ними справиться

  • Ребёнок всё время делает Ш вместо Ж – значит, голос не включается. Возвращаемся к упражнению «ладонь на горле» и контрасту: «шшш» (тихо) – «жжж» (громче и с вибрацией).
  • Звук «проваливается» в горло – ребёнок пытается рычать. Нужен контроль логопеда: мягко возвращаем работу в рот, используем зеркало, следим за положением языка.
  • Сильное утомление языка – сокращаем время занятий, делаем больше пауз и игровых упражнений.

Если вы чувствуете, что звук «упорно не даётся», лучше не мучить ребёнка, а обратиться к специалисту – особенно при боковом или горловом произношении.

↑ Содержание

Переход к автоматизации

Когда ребёнок уверенно произносит «жжж» и звук в простых слогах, можно переходить к его закреплению в речи: слогах, словах, предложениях и чистоговорках. Подробную схему упражнений вы найдёте в статье: Автоматизация звука Ж.

Важно не торопиться: сначала изолированный звук, потом слоги, потом слова – и только затем фразы и скороговорки.

↑ Содержание

Когда нужен логопед онлайн

Онлайн-занятия удобны, если вы живёте за границей, рядом нет русскоязычного логопеда или график семьи очень плотный. Через камеру я вижу артикуляцию ребёнка так же, как при личной встрече, и могу:

  • определить вид ошибки (Ш вместо Ж, З вместо Ж, боковой или горловой звук);
  • подобрать способ постановки именно под вашего ребёнка;
  • дать понятные задания для коротких домашних тренировок.

↑ Содержание

📖Также читайте:

↑ Содержание

Стоимость

  • Диагностика онлайн, 30–40 мин: 0€
  • Программа «Запуск речи 2–4 года» занятие 25–30 мин: 16.5€
  • Программа «Логопед, дефектолог 4-7 лет» занятие 30 мин: 18€
  • Программа «Дисграфия, дислексия 7-12 лет» занятие 45 мин: 23€

Кто будет заниматься

Логопедические тесты

Отзывы родителей

Частые вопросы:

↑ Содержание

Рекомендуемые статьи