Нормы речи в 6 лет: речь перед школой

Логопед Кудрина Елена основатель LogopedKids

К 6 годам ребёнок стоит на пороге новой жизни — школы. Именно речь становится главным инструментом, который помогает ему учиться, общаться со сверстниками и понимать взрослых. В этом возрасте речь уже близка к взрослой, но требует шлифовки и систематизации. Родителям важно знать, какие речевые навыки должны быть сформированы к 6 годам, и когда стоит показать ребёнка логопеду.

Полный обзор по всем возрастам смотрите в статье: Нормы речевого развития у детей — когда обращаться к логопеду .

Что должно быть в речи ребёнка в 6 лет

Словарный запас

У шестилетнего ребёнка активный словарь достигает 3–4 тысяч слов. В нём есть:

  • названия предметов, действий, качеств, состояний;
  • антонимы и синонимы («большой — маленький», «добрый — злой»);
  • абстрактные слова («сначала», «вчера», «почему»).

Малыш свободно использует слова для описания предметов, объяснения явлений и выражения эмоций.

Грамматический строй речи

  • правильно согласует слова в роде, числе, падеже;
  • употребляет сложные предлоги и союзы («потому что», «несмотря на»);
  • легко образует новые слова («собачка», «водичка»);
  • строит распространённые сложноподчинённые предложения.

Звуковая сторона речи

  • к 6 годам все звуки должны быть сформированы;
  • допускается лёгкая «шлифовка» трудных звуков [р], [л], [ш], [ж], но серьёзных искажений быть не должно;
  • речь понятна и взрослым, и сверстникам.

Связная речь

  • может рассказать длинный сюжет (о мультфильме, книге, дне в садике);
  • выделяет главную мысль и последовательность событий;
  • пересказывает услышанный текст своими словами;
  • использует вводные слова: «сначала», «потом», «а ещё».
Логопед - нормы речи в 6 лет

Почему речь важна перед школой

В школе ребёнку нужно не только слушать учителя, но и:

  • пересказывать тексты;
  • задавать вопросы;
  • объяснять свои мысли;
  • рассуждать и спорить.

Если речь недостаточно развита, ребёнку трудно учиться читать и писать, появляются ошибки на письме, снижается уверенность в себе.

Логопед - нормы речи в 6 лет, постановка звуков

Когда стоит показать ребёнка логопеду

Обратитесь к специалисту, если:

  • ребёнок неправильно произносит больше 1–2 звуков;
  • не может пересказать текст без сильных подсказок;
  • строит очень простые предложения и избегает сложных конструкций;
  • путает падежи, окончания, предлоги;
  • его речь непонятна посторонним людям.

Нормы речи в 6 лет - упражнения для развития речи

  • Составь рассказ по картинке. Дайте ребёнку сюжетную картинку (например, «день в парке»). Пусть составит рассказ из 5–6 предложений с началом, серединой и концом.
  • Пересказ с деталями. Прочитайте короткий рассказ и попросите пересказать, сохранив имена героев, последовательность действий, описания.
  • Игра «Почему и зачем». Задавайте вопросы «Почему деревья сбрасывают листья?», «Зачем пчёлы летают на цветы?» — отвечаем развёрнуто.
  • Придумай историю. Начните: «Жил-был мальчик, который нашёл ключ…». Ребёнок продолжает — тренируем воображение и логичность.
  • Подготовка к письму. Ребёнок составляет предложение устно — взрослый записывает. Затем ребёнок «читает» свой текст. Связываем устную и письменную речь.

Итог

К 6 годам речь ребёнка должна быть богатой, связной и понятной. Он умеет рассказывать, пересказывать, задавать вопросы и строить сложные предложения. Если часть навыков отсутствует — это не приговор, но повод проконсультироваться с логопедом.

Важно: чем лучше развита речь перед школой, тем легче ребёнку учиться и тем увереннее он чувствует себя среди сверстников.

Подробнее о речевом развитии у детей по годам читайте здесь: Нормы речевого развития у детей — когда обращаться к логопеду .

Логопедические тесты

Частые вопросы:

Активный словарь обычно достигает 3–4 тысяч слов. Ребёнок свободно использует слова для описаний, объяснений и выражения эмоций.

Да, к шести годам звуки должны произноситься правильно. Возможна лёгкая «шлифовка» трудных звуков, но серьёзных искажений быть не должно.

Пересказ текста, умение задавать вопросы, объяснять мысли, строить сложные предложения и логично излагать события.

Если ребёнок искажает больше 1–2 звуков, не может пересказывать без подсказок, избегает сложных конструкций или его речь непонятна посторонним.

Рассказ по картинке, пересказ с деталями, игра «Почему и зачем», придумывание историй, устные предложения с записью взрослым.

Рекомендуемые статьи

Записаться на пробное занятие
Нормы речи в 6 лет — речь перед школой: что должен уметь ребёнок trap