К 6 годам ребёнок стоит на пороге новой жизни — школы. Именно речь становится главным инструментом, который помогает ему учиться, общаться со сверстниками и понимать взрослых. В этом возрасте речь уже близка к взрослой, но требует шлифовки и систематизации. Родителям важно знать, какие речевые навыки должны быть сформированы к 6 годам, и когда стоит показать ребёнка логопеду.
Полный обзор по всем возрастам смотрите в статье: Нормы речевого развития у детей — когда обращаться к логопеду .
У шестилетнего ребёнка активный словарь достигает 3–4 тысяч слов. В нём есть:
Малыш свободно использует слова для описания предметов, объяснения явлений и выражения эмоций.
В школе ребёнку нужно не только слушать учителя, но и:
Если речь недостаточно развита, ребёнку трудно учиться читать и писать, появляются ошибки на письме, снижается уверенность в себе.
Обратитесь к специалисту, если:
К 6 годам речь ребёнка должна быть богатой, связной и понятной. Он умеет рассказывать, пересказывать, задавать вопросы и строить сложные предложения. Если часть навыков отсутствует — это не приговор, но повод проконсультироваться с логопедом.
Важно: чем лучше развита речь перед школой, тем легче ребёнку учиться и тем увереннее он чувствует себя среди сверстников.
Подробнее о речевом развитии у детей по годам читайте здесь: Нормы речевого развития у детей — когда обращаться к логопеду .
Активный словарь обычно достигает 3–4 тысяч слов. Ребёнок свободно использует слова для описаний, объяснений и выражения эмоций.
Да, к шести годам звуки должны произноситься правильно. Возможна лёгкая «шлифовка» трудных звуков, но серьёзных искажений быть не должно.
Пересказ текста, умение задавать вопросы, объяснять мысли, строить сложные предложения и логично излагать события.
Если ребёнок искажает больше 1–2 звуков, не может пересказывать без подсказок, избегает сложных конструкций или его речь непонятна посторонним.
Рассказ по картинке, пересказ с деталями, игра «Почему и зачем», придумывание историй, устные предложения с записью взрослым.