Нормы речи в 3 года: как говорит трёхлетка
Три года — особенный возраст в речевом развитии ребёнка. Именно сейчас речь становится главным инструментом общения. Если в 2 года малыш говорил короткими фразами и задавал простые вопросы, то к трём годам речь усложняется: появляются более длинные предложения, связные рассказы, использование местоимений и грамматических форм. Родителям важно понимать, какие речевые умения считаются нормой в этом возрасте, чтобы вовремя заметить задержку и при необходимости обратиться к логопеду.
Полный обзор по всем возрастам смотрите в статье: Нормы речевого развития у детей — когда обращаться к логопеду .
В 2 года ребёнок говорил простыми фразами из 2–3 слов («Мама дай сок», «Где папа?»).
К 3 годам предложения становятся длиннее — из 4–6 слов: «Мама, дай мне большой мяч».
Если раньше речь была ситуативной («киса спит»), то теперь появляется связность: ребёнок может рассказать, что было утром, или пересказать событие из садика.
Словарный запас увеличивается до 1000–1500 слов.
Такие признаки могут указывать на задержку речевого развития, которая требует помощи специалиста.
Речь трёхлетнего ребёнка становится богатой, связной и понятной окружающим. Это возраст «почему-чек», коротких рассказов и активного общения. Если вы замечаете, что малыш справляется с большинством пунктов из чек-листа — значит, развитие идёт в норме. Если же возникают сомнения или ребёнок отстаёт, консультация логопеда поможет вовремя поддержать речь и избежать проблем в будущем.
Подробнее о речевом развитии у детей по годам читайте здесь: Нормы речевого развития у детей — когда обращаться к логопеду .
Обычно активный словарь трёхлетки насчитывает от 1000 до 1500 слов. Важно, чтобы ребёнок активно использовал их в общении и строил предложения.
Фразы становятся длиннее: из 4–6 слов. Малыш использует простые связки («и», «а», «потому что»), задаёт вопросы и может составить короткий рассказ.
Если ребёнок говорит только отдельными словами, использует меньше 200–300 слов, не задаёт вопросов и не понимает инструкций — это тревожный сигнал.
Общайтесь с ребёнком, читайте книги, играйте в ролевые игры, пойте песенки, мягко поправляйте ошибки и создавайте речевую среду.
Если речь ребёнка непонятна даже близким, нет предложений, словарный запас сильно ограничен или малыш не выполняет простые просьбы — стоит обратиться к специалисту.
