Классификация билингвизма у детей: простыми словами
Билингвизм — это способность ребёнка пользоваться двумя языками в повседневной жизни: понимать речь, выражать мысли и свободно переключаться между ними. Важно понимать: это не то же самое, что изучение иностранного языка в школе. Настоящие билингвы растут в двух языковых средах и ежедневно применяют оба языка.
Родители часто переживают, что ребёнок «путает слова» или начинает говорить позже сверстников. На самом деле многое зависит от того, какой тип билингвизма формируется именно у вашего ребёнка.
👉 Подробнее о самом явлении читайте в статье «Билингвизм», а здесь разберёмся с видами.
Плюсы:
Временные трудности:
❗ Эти особенности со временем проходят, если ребёнка поддерживать и развивать речь на обоих языках.
Классификация билингвизма показывает, что двуязычие бывает разным — от раннего естественного до позднего искусственного. Важно понимать, что билингвизм сам по себе не вредит ребёнку. Он может замедлить запуск речи, но в долгосрочной перспективе даёт серьёзные когнитивные и социальные преимущества.
👉 Хотите больше узнать о том, кто такие дети-билингвы и чем они отличаются от обычных изучающих язык? Читайте статьи:
Это разделение билингвизма на виды по времени освоения языка, степени владения, родству языков, происхождению и другим признакам.
Основные виды: ранний и поздний, координативный, субординативный, медиальный, рецептивный, репродуктивный, продуктивный, близкородственный, неблизкородственный, естественный и искусственный.
Двуязычие развивает память, внимание, гибкость мышления, помогает легче изучать новые языки и повышает устойчивость к когнитивным нагрузкам в будущем.
Временные трудности: меньший словарный запас на каждом языке, смешение языков, упрощённые фразы, акцент или ошибки в грамматике. Обычно они проходят с возрастом.
Не сравнивать с одноязычными сверстниками, поддерживать оба языка через общение и книги, не ругать за смешение языков и обращаться к логопеду при задержке речи.
